天津青光小学的刘双喜校长有两大爱好，一个是棋，一个是戏。棋，三棋皆通，以中国象棋棋力最高;戏，只喜爱京剧。

身手不凡

早在30多年前他刚刚参加工作的时候，他就在所在学校成立了棋队，自己担任领队。棋队开始只有象棋和围棋，后来谢军打败奇布尔达尼泽拿到棋后，在国内掀起一阵国际象棋热，当时的刘老师也将国际象棋引入棋队。

30多年如白驹过隙，转眼来到2016年，此时的刘老师辗转来到天津青光小学担任校长一职。

教育局要求每个学校都要开展素质拓展活动，每个孩子一个项目。面对众多的选择，刘校长陷入思考。

“我喜欢棋是一回事儿，给孩子们拓展素质是另一回事儿。我要从孩子们教育的角度出发，考虑项目设置。”

刘双喜校长和谷利会长

恰好北辰区棋类运动协会成立，他和谷利相识。通过谷利的介绍，刘校长对国际象棋有了新的认识：

国际象棋不仅培养孩子的逻辑思维能力，而且锻炼专注能力;

国际象棋是一个国际性的项目，在欧美流行，孩子以后如果出国，国际象棋就是一座桥梁……

于是，作为学校的特色项目，国际象棋在青光小学推广开来。

与此同时，刘校长的棋艺，得益于浓厚的中国象棋功底，国际象棋也在朋友们热情的关注下，日益精进。

刘双喜校长参加智力运动会

在天津全运会线上的棋牌项目的国际象棋比赛中，他拿到老年组全国第四的好成绩。

在暑假前结束的北辰区首届智力运动会上，他下场一试身手，结果就拿到老年组的冠军。

他说：“北辰区刚刚开展国际象棋不久，水平提高空间很大，我只是笨鸟先飞，占了一点便宜。”

寓教于棋

“作为学校的特色项目，一定有别于兴趣小组，”刘校长说。前三年，他的工作重点是打造国际象棋特色学校，现在这个目标已经实现，学校1000多名学生接受了国际象棋的培训，都可以下棋。后面四到六年，他考虑的重点是最大限度发挥国际象棋的教育功能，让国际象棋和教育更紧密更有机地结合。

“作为一个竞赛项目，国际象棋有着天然的教育属性，但对于学校而言，还不够充分。”

青光小学第三届“星光杯”等级赛

沿着这个思路，他们打造了自己的经典传统赛事，组织了面向幼儿园、学生、老师和家长的棋王棋后赛，同时举办学校的国际象棋等级赛，建立了青光小学专有的国际象棋等级体系。对外交流方面，和大兴、廊坊共同发起了国际象棋“大北廊”联谊赛等等。

文化建设方面，他们自创《国际象棋三字经》，要求每班每人诵读三字经。“三字经除了有棋的知识，还有礼仪教育。本身就带有很强的文化性。”

学校还创办了一份《棋士报》，传递信息，交流心得，提高棋艺和文学创作兼而有之。

学校同时创办了少年棋院，管理委员会成员均由学生通过演讲竞聘选拔而出。棋院的成立，不仅促进了学校国际象棋运动健康持续的发展，同时也锻炼了学生的综合素质。

青光小学参加北辰区国际象棋教育论坛活动

刘校长说，下学期要开展关于国际象棋的征文活动，以后还要开展国际象棋的知识竞赛，知识涵盖了人物、历史、起源等国际象棋的各个方面，让国际象棋来陶冶孩子的情操。

通过开展国际象棋，青光小学孩子们变得更加自律，学习成绩得到提高。可喜的是，已经有相当数量的同学自己到校外去接受国际象棋的培训。

刘校长说，2017年，我们学校得到了“国际象棋特色学校”的称号，这个称号既是奖励还是动力，我们要踏踏实实做好国际象棋教育文化工作，通过做这些工作，让同学和老师都受到教育，提高水平，为北辰区的国际象棋做出贡献。