“这是王思涵，一盘棋下来，他能一步不差地把谱全背下来;这是康梓轩，这是王明博，他们是全国特色学校锦标赛男子丙组冠军;这个女孩叫蒋令茜，她今年要去打李杯，目标是前八。我说你如果进了前八，想吃什么我请你什么……”

老师左至右：张艳忠、王建阳、李伟

在北京昌平区城北中心小学的国际象棋教室里，教练李伟介绍着自己的学生，脸上带着微笑，如数家珍。他是一位半路出家的国际象棋教练，原本是体育老师的他从最初完全不了解到现在越教越上瘾，看到孩子取得每一点进步，他都感到由衷地高兴。于是他经常自掏腰包买些奖品、零食，对学棋的孩子们进行小奖励。

张艳忠和洪成浸老师在观棋

“一百年弦歌不断，一百年潜心育人”。城北中心小学是昌平区一所百年老校，多年来，一直倡导养正教育理念。学校自2010年开始进行国际象棋的普及，2016年，正式将国际象棋列为校本课程。“当时我们完全是从零起步”，张艳忠介绍说。她是城北中心小学内部督导中心主任，学校开展国际象棋教育，就是她发起的。学校先后引进五位国际象棋教练，同时派出师资队伍外出取经学习，经过种种努力，目前基本形成了一支有激情、有活力的教师队伍。李伟、杨贺两位教练就是在这个过程中成长起来的教师代表。

学校校园不大，但国际象棋的氛围特别浓厚。

学校荣誉墙

教室里的棋具

学校文化墙

学校礼堂可以举办比赛

学校门口有文化墙，墙上有学生国际象棋比赛照片;每张休闲桌上都有国际象棋黑白格棋盘;走廊上有国际象棋趣味绘画等。每个班都有棋具，方便学生们在大课间、午休的时间下棋。学校不仅专门设置了国际象棋教室，甚至还把礼堂空了出来，以便举办区级国际象棋比赛。“我们还有一套健全的比赛体系，年级擂台赛、校队选拔赛、区级邀请赛，最后选拔出校队成员代表学校外出比赛。校队内部引入竞争机制，优胜劣汰。能够加入校队，已经成为孩子们一种荣耀。如今，学校已经形成了班班有棋盘，人人会下棋的特色。”张艳忠主任介绍说。更令人感到兴奋的是，不仅是学生们对国际象棋产生了浓厚的兴趣，家长们也对孩子学棋越来越重视，几乎所有的家长都会跟孩子一起学棋，更有开明的家长，利用周末的时间，把孩子送到高水平俱乐部里去学棋。

学棋当然不是终点，学校开展国际象棋的目的，是培养德智体美劳全面发展的人才。学校在教棋的同时，探索“棋理”和“人理”的关系，以棋启智，借棋育人，引导学生学会下棋，学会做人。如今，国际象棋已经进入学校的“五养”(即养德、养行、养智、养身和养心)课程体系中。基础夯实了，出成绩就是水到渠成的事情了。

王建阳

主管校长王建阳经常带队外出比赛，他介绍到：“我们在北京市的中小学智力运动会2016、2017、2018连续三年取得一二年级组团体冠军，三四年级组冠军，五六年级组第二名。”另外，学校每年都会参加全国国际象棋特色学校锦标赛，最初以学习和提高为目的，到2018年，在各组别的比赛中均取得优异的成绩，个别优秀学生取得个人台次冠军。

参加2019年全国学校锦标赛

参加北京市中小学生智力运动会

2019年，获得男子丙组第一名，女子丙组第二名，女子乙组第三名，男子乙组第六名，团体第三名的好成绩，成为这届比赛中的一匹“黑马”。这些年，学校已经培养出棋协大师6人，候补大师8人，一级棋士20人。还有两位同学被北京十一学校录取。

转眼，学校开展国际象棋已经十年了。从无到有，中间经历了许多坎坷，坚持到现在非常不容易。王建阳校长非常感慨地说：“这么多年过来，我们遇到了许许多多的困难，但我们都努力克服，坚持走到了今天，因为我们看到的是国际象棋给孩子们带来了实实在在的好处，只要对孩子成长有利，我们就会全力以赴，笃定前行。”